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學(xué)以致遠(yuǎn)|《實(shí)踐與夢(mèng)想》在潮博中心開(kāi)講


為切實(shí)提升青年人才技能管理能力,助推企業(yè)青年人才成長(zhǎng)成才,10月23日,由汕投控集團(tuán)“投控學(xué)堂”與合勝讀書(shū)會(huì)合作開(kāi)展的“青年成長(zhǎng)公益特訓(xùn)營(yíng)”第四期課程在潮汕歷史文化博覽中心如期開(kāi)講。本期主講嘉賓為汕投控集團(tuán)總經(jīng)理吳殷強(qiáng),廣東合勝騰翼集團(tuán)董事長(zhǎng)、合勝讀書(shū)會(huì)創(chuàng)始人邱傳龍,汕投控集團(tuán)及下屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部室負(fù)責(zé)人及相關(guān)員工代表和來(lái)自各行各業(yè)的青年人齊聚一堂共學(xué)習(xí)。

開(kāi)講之前,邱傳龍為吳殷強(qiáng)頒發(fā)合勝讀書(shū)會(huì)授課導(dǎo)師榮譽(yù)證書(shū),隨后,汕投控集團(tuán)黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)吳少青為邱傳龍頒發(fā)集團(tuán)投控學(xué)堂“榮譽(yù)導(dǎo)師”證書(shū)。




“在信用卡市場(chǎng)中,信用卡產(chǎn)品可謂是燦若繁星,但如果讓你尋找到閃亮最久的那顆星,它就是廣發(fā)真情卡;如果給它標(biāo)注一個(gè)時(shí)間的話,它是二十年。”而將廣發(fā)真情卡推上粵東市場(chǎng)歷史舞臺(tái)并向下扎根發(fā)展的,正是今天的主講嘉賓吳殷強(qiáng)。課上,吳殷強(qiáng)以《實(shí)踐與夢(mèng)想——鑄就區(qū)域品牌競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》為主題,從自己的職場(chǎng)成長(zhǎng)軌跡開(kāi)篇,通過(guò)區(qū)域品牌培育、戰(zhàn)略定位、營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃、品牌傳播等方面進(jìn)行講解,并結(jié)合親身實(shí)踐案例層層分析。他以廣發(fā)信用卡從“入圈”到“出圈”的區(qū)域品牌競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)成功案例作為切入,拓展延伸潮汕預(yù)制菜如何塑造區(qū)域品牌,吳殷強(qiáng)認(rèn)為,一個(gè)優(yōu)秀的品牌,是讓消費(fèi)者感受到產(chǎn)品背后的態(tài)度與溫度,這就需要企業(yè)開(kāi)拓品牌發(fā)展多元路徑。廣發(fā)卡的區(qū)域品牌打造是從日常消費(fèi)習(xí)慣著手,培養(yǎng)并滿足持卡人需求,與歐香面包等日常消費(fèi)商家結(jié)合,逐步培養(yǎng)起信用卡消費(fèi)習(xí)慣,同時(shí)通過(guò)策劃“廣發(fā)真情小姐”“廣發(fā)卡秀生活演藝新星”等焦點(diǎn)活動(dòng),逐步打造“真情卡”時(shí)尚的時(shí)代形象,讓人們關(guān)注并以使用該項(xiàng)產(chǎn)品為榮。課程的后半部分,吳殷強(qiáng)重點(diǎn)和大家分享他自己關(guān)于打造預(yù)制菜的思考。他認(rèn)為,潮汕預(yù)制菜雖然占有一定的市場(chǎng)份額,但還沒(méi)有響亮的區(qū)域品牌,應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到國(guó)內(nèi)南北文化差異對(duì)食品的要求不同,深刻了解消費(fèi)主力人群需求,確定主力產(chǎn)品,并整合策劃塑造區(qū)域品牌,制訂行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),在百花齊放的預(yù)制菜品牌賽道中,讓潮汕特色獨(dú)樹(shù)一幟,打造出有影響力的區(qū)域品牌。





整個(gè)課程氛圍輕松、溫暖,有別于填鴨式的知識(shí)注入,主講嘉賓侃侃而談,有案例、有感悟、有指引,臨場(chǎng)互動(dòng)分享積極,聽(tīng)者多有共鳴和感悟。

經(jīng)歷是一種財(cái)富,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成于實(shí)踐,吳殷強(qiáng)在講課中強(qiáng)調(diào),鑄就區(qū)域性品牌競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)需要長(zhǎng)時(shí)間積淀,不斷創(chuàng)新,構(gòu)建品牌信任。他以自身經(jīng)歷勉勵(lì)大家要善于創(chuàng)新,積極實(shí)踐,敢于有夢(mèng),勇于追夢(mèng)。“這期課程內(nèi)容很豐富,老師的講課很接地氣,也很受啟發(fā),有許多值得我們深思和學(xué)習(xí)的東西。希望老師能多講,能和老師有更進(jìn)一步的溝通交流?!眳⒓訉W(xué)習(xí)的學(xué)員紛紛分享道。